فى ظل الثورة الكبيرة فى المنتجات التقنية والنظريات العلمية والمعرفية والتراكم العلمى الكبير نحتاج جميعا سواء المعلم أو الطالب أو القارى العادى، نحتاج إلى تجديد المعلومات والمعارف من أجل مواكبة العصر خاصة فى المفاهيم الخاصة بعلوم التربية وتكنولوجيا التعليم، وكنا قدمنا لكم فى الموضوع الأول من هذه السلسلة ضمن موسوعة “كايرو دار” مفاهيم: One-to-One والتعلم المدمج Blended learning والتعلم القائم على الدماغ Brain-based learning، وفى هذا الموضوع نستكمل تعريف مصطلحات تكنولوجيا التعليم.
الفصل المعكوس Flipped classroom
التعلم المعكوس هو نموذج تربوى تستخدم فيه التقنيات الحديثة وشبكة الإنترنت بطريقة تسمح للمعلم بالإعداد للدروس بطريقة عمل مقاطع فيديو أو ملفات صوتية حتى يطلع عليها الطلبة قبل حضور الفصل الدراسى وباستعمال الحاسبات والهواتف الذكية أو الأجهزة اللوحية قبل حضور الدرس، فى حين يُخصص وقت المحاضرة للمناقشات والتدريبات، ويكون الفيديو عنصر أساسيا فى هذا النوع من التعليم ويعد المعلم مقطع فيديو يكون مدته 5 إلى 10 دقائق ويشاركه مع الطلاب فى أحد مواقع الـويب أو شبكات التواصل الاجتماعى.
التلعيب Gamification
مصطلح جديد مشتق من كلمة Game أى اللعب، يعرف باسم Ludification، ويترجم عربيا بكلمة التلعيب أو اللوعبة، وقد ظهر فى البداية فى مجال التسويق التجارى بسبب ترويج العلامات التجارية، ثم انتقل إلى التعليم والتدريب والإعلام والصحة.
البيئة التعليمية Learning environment
تشير إلى مختلف الأماكن الخارجية والسياقات الإجتماعية والثقافية التى يتلقى العلم فى إطارها الطلاب وتكون غير مقصورة على الفصول الدراسية والملاعب والساحات، بل تمتد لتشمل العلاقات الاجتماعية بين الإدارة والمعلمين والطلاب وأولياء الأمور ومختلف المتدخلين فى العملية التعليمية.
نظام إدارة التعلم Learning Management System LMS
نظام إدارة التعلم الإلكترونى يعرف بنظام حاسوب آلى متكامل لخدمة التعليم عن بعد والهدف هو تسهيل التفاعل بين الطالب والمدرس.
التعلم المتنقل Mobile Learning
التعلم المتنقل هو التعلم عبر الأجهزة المحمولة المتنقلة دون التقيد بالزمان والمكان أيا كان النظام التعليمى، ويكون بتصميم وتقديم المحتوى والأنشطة معتمدة على وسائط متعددة وبرامج و تطبيقات رقمية باستخدام الحاسبات المحمولة واللوحية والكفية، والهواتف الذكية، وأجهزة البودكاست، ومشغلات MP3، وقارئات الكتب الإلكترونية.
MOOC “Massive Open Online Courses“
ويمكن ترجمة هذا المصطلح إلى الدروس الجماعية الالكترونية المفتوحة المصادر أو كما تسمى بالمسافات وتمكن آلاف طلاب العالم من الدراسة عن بعد وبالمجان فى أفضل الجامعات العالمية، من خلال الإمكانات الهائلة التى توفرها شبكة الإنترنت، وقد تم إنشاء منصات تعليمية متعددة لهذا الغرض، تهتم بالعلوم التطبيقية خاصة وتقنيات الحاسوب وإدارة المقاولات وحتى القانون والفلسفة.
الموارد التعليمية المفتوحة Open Educational Resource OER
الموارد التعليمية المفتوحة عبارة عن موارد تدريس وتعليم وبحث متوفرة للجميع مثل الملك العام المشترك، وتم إصدارها باستخدام رخصة ملكية فكرية معينة، تسمح بتوزيع وتعديل هذه الموارد لإعادة استخدامها بأهداف تجارية.
التعلم المشخصن Personalized learning
التعلم المشخصن مصطلح حديث يشير إلى عدد متنوع من البرامج والخبرات والمناهج التعليمية، وكذلك استراتيجيات الدعم الأكاديمى التى تهدف إلى تلبية احتياجات التعلم لدى الطلاب بشكل فردى بناء على فروقاتهم وتطلعاتهم وميولاتهم وخلفياتهم الثقافية.
التعلم القائم على المشاريع Project Based Learning PBL
التعلم القائم على المشاريع هو نموذج تعليمى فعال يمزج بين نظريات التعلم الحديثة، حيث يقوم على أساس استقصاء المشكلات والسعى إلى حلها عبر تصميم و تنفيذ مشاريع صفية – بيداجوجية – يدمج فيها الطلاب مختلف مهاراتهم ومعارفهم السابقة.
الفصول الافتراضية Virtual classrooms
الفصول الافتراضية هى الفصول الإلكترونية أو الفصول الذكية أو فصول الشبكة العالمية للمعلومات أو الفصول التخيلية فى بيئة للتعليم المباشر أو غير المباشر، وتعتمد على الويب ويتم الدخول إلها عبر بوابة أو من خلال برامج تتطلب التحميل و التثبيت.
المصدر
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق